CultureS NumériqueS : Lettre Edu’Num n°34
En ce début d’année 2024, les experts disciplinaires de la Direction du Numérique pour l’Education, en collaboration avec l’inspection générale et les IAN ont publié la lettre Edu’Num n°34
à destination des enseignants de Physique-Chimie.
La thématique abordée traite l’enseignement hydride en physique-chimie. La problématique est plus précisément : En quoi l’enseignement hybride permet-il de mobiliser et travailler efficacement les compétences en physique-chimie ?
Bonne exploration numérique !
Lettre Édu’Num PC n°34
Voir en ligne sur Eduscol : https://eduscol.education.fr/2636/l...