Un modèle mécanique des spectres IR

vendredi 10 avril 2015, par Cécile Maunoury.

DI, TP. Ce TP permet d’introduire la partie étude des mouvements. En démarche d’investigation, les élèves explorent les paramètres qui peuvent influer sur la fréquence de vibration d’un système oscillant (→ masse, constante de raideur, amplitude des vibrations) et sont amenés à critiquer la validité d’un modèle (utilisation d’un tableau de données IR).
Des compétences expérimentales utiles en mécanique sont réactivées (acquisition de données, mesures de période et fréquence).

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