Hervé Broudic

  • Energies fossiles et énergies renouvelables.

    27 octobre 2015

    L’objet de cette tâche complexe proposée en fin de séquence sur la production de l’énergie électrique en classe de troisième est de rédiger un texte argumentatif montrant les problèmes liés à l’utilisation des énergies fossiles.
    Compétences travaillées : extraire d’un document les informations relatives aux sources d’énergie, mobiliser ses connaissances et argumenter.